kreativ sommeruke

Uken brukes på best tenkelige måte; på kreativ sommerskole for barn.
I løpet av fem dager skal glade barn oppleve gleden ved å strikke, spikke, brodere, tove, snekre og male. Det er hektisk, det er skjenking av saft, oppkutting av epler, plastring av knær og tær, det er av og på med klær etter vær, spise inne eller ute, det er opptelling av barn og utdeling av navnelapper.
Det er interessant å se sitt eget barn suge til seg kunnskap som hun på ingen måte er mottakelig for når Fruen prøver seg på en-til-en undervisning på hjemmebane.
Noen var med i fjor mens andre er nye i år, men allerede i dag - mens de gnikket og gned på grønnsåpefylte ulldotter diskuterte de hvorvidt de skulle komme tilbake neste sommer, og hva de håpet de skulle få lære da.
Det er slitsomt innimellom, ansvaret er stort og alle skal trives og oppleve gleden i å mestre. Vi skal lage aktiviteter som passer flere kunnskapsnivåer, og som fører til produkter barna har glede av.
Men den gleden de viser, når de knekker koder, spikker et fabeldyr eller broderer navnets sitt med korssting, den oppveier timene som går med til planlegging og bekymring for faglig innhold og formidling.
Og når dagen er over og Fruen sitter taus og flat i en stol, da tillater man seg å kjenne litt på gleden og lettelsen i det enkle faktum at man ikke gjør dette på heltid. For ære være alle de lærere som makter å bevare gløden år etter år, selv ville man utvilsomt ha brent ut fortere enn en fyrstikk.